Biofeedback w CKZiU – nowe zajęcia w ramach projektu SCWEW

W ramach projektu SCWEW, 23 marca br. nauczyciele CKZiU uczestniczyli w szkoleniu BIOFEEDBACK zorganizowanym przez pracowników Zespołu Szkół Specjalnych nr 4 w Sosnowcu. 

Biofeedback to inaczej biologiczne, biomedyczne sprzężenie zwrotne dostarczające informacji osobie badanej o stanie fizjologicznym jej organizmu.

Metoda ta jest wykorzystywana do pracy z dziećmi i dorosłymi, które mają trudności w nauce, deficyty uwagi, dysleksję, dyskalkulię, zaburzenia lękowe, nadmierny stres, zaburzenia snu, uzależnienia, uporczywe migreny.

Praca metodą biofeedback pozwala na poprawę uwagi, skupienia, koncentracji, regulację emocji, opanowanie stresu i lęku.

Aby zdiagnozować stan czynności bioelektrycznej mózgu, podpina się elektrody i obserwuje pojawianie się zapisu na ekranie monitora. Następnie sprawdza się liczbę różnych fal (alfa, beta, hetta itd.) i porównuje z normami.

Rozbieżności w liczbie fal dają informację na temat obszarów mózgu wymagających poprawy i wzmocnienia. 

W czasie treningu biofeedbacku informacje zwrotne są przekazywane w formie wizualnej (np. gdy jesteśmy skupieni samolot leci wyżej, żongler bawi się piłkami, a gdy nie jesteśmy skupieni – samolot obniża lot, a żongler zastyga w bezruchu) oraz akustycznej (sukces generuje dźwięki przyjemne, natomiast „porażka” wywołuje dźwięki przykre dla ucha).

CKZiU jest jedną z iewielu, w której uczniowie mogą skorzystać z treningu biofeedback.